MISSION DE COURS PONCTUELLE
Responsable de majeure Cybersécurité en école d'ingénieurs
Toulouse
Français
Prés. / Dist.
Détails sur le cours
TYPE D'ÉCOLE
- École d'ingénieurs top 6 privé France
- Centre de Toulouse
- Habilitée Cti (Commission des titres d'ingénieur)
- Membre de la Conférence des Grandes Écoles
- École la plus réputée en entrepreneuriat technique
NOM DE L'ÉCOLE
Le nom de l'école et sa localisation vous seront indiqués lors du premier échange avec l'équipe du Bon intervenant.
NOMBRE D'HEURES / VOLUME HORAIRE
Environ 240h / an
Soit 1 jour par semaine (6h) pendant 40 semaines
DATES, HORAIRES, FRÉQUENCE DE COURS
Environ 1 jour semaine
ℹ️ Sauf indiqué, les cours se dispensent en journée et pendant la semaine, les étudiants ont rarement cours le soir ou le week-end.
DATE DE DÉBUT
Toute l'année
HORAIRES FIXES / À DÉFINIR AVEC L'ÉCOLE
À définir avec l'école
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES / PLAN DE COURS
La Majeure Cybersécurité offre aux étudiants les compétences nécessaires pour comprendre les défis liés à la protection des données, répondre aux exigences numériques des organisations et adopter les bonnes pratiques en cas d’attaque informatique.
Les enseignements portent sur les systèmes informatiques, les réseaux et les techniques de sécurisation, préparant ainsi les futurs ingénieurs aux carrières dans le domaine de la cybersécurité et de la gestion des systèmes d’information.
Notions Clés de la Formation (il faut pouvoir donner certains cours et savoir encadrer le reste, pas besoin d'être expert sur tout bien-sûr) :
- Gouvernance : Apprendre à mettre en place des politiques et des processus pour gérer et sécuriser les systèmes d'information.
- Souveraineté : Comprendre les enjeux de la souveraineté numérique et les moyens de protéger les données sensibles.
- Normes / Réglementation : Se familiariser avec les normes internationales et les réglementations en vigueur pour assurer la conformité des systèmes.
- Gestion de Crise : Développer des compétences pour anticiper, réagir et se remettre des incidents de sécurité.
- Administration Système : Maîtriser les aspects techniques de la gestion et de la sécurisation des systèmes informatiques.
- Architecture logiciel Sécurisée : Maîtriser les notions telles que "Secure by Design" afin de rendre l'architecture logiciel robuste et résiliente.
Tout ceci forme des pistes qui sont à affiner avec le nouveau responsable de la majeure qui doit être à même de porter une vision par son expérience.
Le lien vers le site de la majeure de l'école d'ingénieur vous sera donné lors de l'échange.
FORMAT DE COURS
Cours pratique, en mode projet
PRÉSENTIEL / DISTANCIEL
Prés. / Dist.
TRAVAIL DEMANDÉ À L'INTERVENANT
Présentiel pour les cours et réunions importantes / Distanciel pour le reste
Missions principales :
✓ Gérer le cursus de formation de la majeure
✓ Animer la majeure
✓ Représenter l'école
Missions détaillées :
Cursus de formation
✓ Construire et piloter le cursus : définir les orientations pédagogiques et le contenu des enseignements
✓ Proposer des orientations et évolutions stratégiques pour sa majeure auprès de la direction générale et/ou la direction de site
✓ Co-animer le conseil de perfectionnement en fin de formation : contribuer à l’évolution et à l’amélioration des programmes, en restant à l’écoute des besoins du secteur professionnel
✓ Participer aux réunions avec les autres responsables de majeure et garantir une cohésion dans le cursus "majeure"
✓ Collaborer avec la direction des formations : garantir une coordination fluide avec les autres responsables et l’administration de l’école
Animation
✓ Assurer une partie de l’enseignement de la majeure
✓ Animer le collectif d’étudiants de la majeure
✓ Animer l’équipe pédagogique et encadrer les enseignants
✓ Suivre le processus de stage des étudiants de la majeure
✓ Assurer la mise en place et le suivi des Projets de Fin d’Etude avec Entreprise (PFEE)
Représentation de l'école
✓ Participer aux différentes actions de communication de l’école (journée porte ouverte par exemple)
✓ Représenter et participer à des manifestations en rapport avec le sujet de la Majeure ou de l’enseignement supérieur
✓ Être le lien entre la majeure et le tissu socio-économique de la région
MATÉRIEL FOURNI PAR L'ÉCOLE
Documents et Matériel de l'école
🛟 AIDE À LA CRÉATION DE SUPPORTS
Si l'école ne fournit pas de supports, Le bon intervenant pourra vous mettre à disposition : des supports théoriques au format PowerPoint ainsi que des exercices, travaux dirigiés / pratiques, jeux de données, activités, idées de projets, etc, afin de vous faire gagner 80 à 90 % du temps de préparation. N'hésitez pas à nous demander lorsque vous êtes recruté par l'école. Nous pouvons les personnaliser en fonction de votre expérience et selon les outils désirés.
NIVEAU DES ÉTUDIANTS DE LA MATIÈRE
BAC+3
NOMBRE D'ÉTUDIANTS
50 à 70 généralement
NIVEAU D'ÉTUDES
Master 1 et 2
CURSUS / PROGRAMME
Cursus ingénieur amenant à BAC+5
Profil recherché et modalités contractuelles
Les écoles recherchent généralement des experts avec au moins 3 à 4 ans d'expérience métier, ainsi si ce n'est pas le cas, votre candidature a de très fortes chances de ne pas être reçue (sauf dans certains cas particuliers comme des demandes urgentes ou des cours d'introduction).
PROFIL RECHERCHÉ
1. Expérience professionnelle significative dans la cybersécurité, avec une expertise dans les réseaux sécurisés, l’administration des systèmes, l’audit ou les tests d’intrusion
2. Une expérience pédagogique ou dans l’accompagnement d’étudiants est fortement souhaitée
3. Vision stratégique : capacité à proposer une feuille de route claire et innovante pour lancer la majeure en cybersécurité
4. Aisance relationnelle et aptitude à travailler en équipe avec différents interlocuteurs (étudiants, enseignants, partenaires)
NOMBRE D'INTERVENANTS POSSIBLE SUR CETTE MISSION
1
TYPE DE CONTRAT POSSIBLE
Contrat de prestation (facturation de l'école via statut auto-entrepreuneur ou entreprise)
RÉMUNÉRATION
Autour de 1600-2000 € / mois pour 20% ETP (équivalent temps plein, 1 jour sur 5 par semaine)
À discuter selon expérience.
AUTRES CONDITIONS
Aucune
TVA PRISE EN COMPTE PAR L'ÉCOLE
NC
Les étapes de candidature
Quelques jours à deux semaines selon l'urgence
1
2
3
4
Consultez la fiche de poste exhaustivement en vérifiant que vous êtes bien en mesure de réaliser cette mission
Planifiez un rendez-vous avec notre équipe pour faire un point rapide, répondre à vos premières questions et valider votre candidature
Échangez
avec l'école
Posez vos questions restantes
Discutez du plan de cours
Fixez les créneaux précis
Validez votre intérêt ou non
Fixez la rémunération, le contrat
L'école vous tiendra informée de sa décision
Recontactez-nous par email si vous n'avez pas de nouvelles après deux semaines : equipe@lebonintervenant.com
Quel rôle joue Le bon intervenant ?
En savoir plus sur nous en 2 minutes.
Enseigner
au sein des meilleures écoles
Réception de missions d'enseignement
Accès à nos ressources pédagogiques
Accompagnement par notre équipe
1 200+
intervenants placés depuis 2019

