MISSION DE COURS PONCTUELLE
Qualité logicielle
Paris ou Ivry
Français
Présentiel
Détails sur le cours
TYPE D'ÉCOLE
- École d'ingénieurs top 5 privé France
- Proche de Paris, sud-est, bien desservit par les transports
- Habilitée Cti (Commission des titres d'ingénieur)
- Membre de la Conférence des Grandes Écoles
NOM DE L'ÉCOLE
Le nom de l'école et sa localisation vous seront indiqués lors du premier échange avec l'équipe du Bon intervenant.
NOMBRE D'HEURES / VOLUME HORAIRE
24 heures
DATES, HORAIRES, FRÉQUENCE DE COURS
3-4 heures par semaine pendant plusieurs semaines, même créneau chaque semaine à définir entre vous et l'école.
ℹ️ Sauf indiqué, les cours se dispensent en journée et pendant la semaine, les étudiants ont rarement cours le soir ou le week-end.
DATE DE DÉBUT
À réaliser au semestre 1 (entre septembre 2025 et janvier 2026)
HORAIRES FIXES / À DÉFINIR AVEC L'ÉCOLE
Créneaux précis à définir avec l'école selon vos disponibilités et les moments disponibles sur l'emploi du temps des étudiants
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES / PLAN DE COURS
Objectifs :
• Comprendre les fondamentaux de la qualité logicielle
• Appliquer des techniques de test variées et écrire des tests de différents niveaux
• Utiliser les outils pour la gestion de la qualité dans un projet
Programme (modifiable par l'intervenant) :
1. Introduction à la qualité des logiciels
• Définition et signification de la qualité logicielle.
• Evolution historique des pratiques de qualité logicielle.
• Différence entre l'assurance qualité et le contrôle qualité
2. Modèles et normes de qualité logicielle
• Présentation des modèles de qualité (ISO 25010).
• Présentation du Conseil international de qualification des tests de logiciels (ISTQB)
• Mettre en œuvre les normes de qualité des logiciels.
• Études de cas sur l'application de modèles de qualité.
3. Principes de test de logiciels
• Fondamentaux du test logiciel.
• Niveaux de test : tests unitaires, d'intégration, de système et d'acceptation.
• Techniques de test : boîte noire, boîte blanche, boîte grise.
4. Méthodologies et types de tests
• Tests manuels ou automatisés.
• Tests fonctionnels : exigences et exécution.
• Tests non fonctionnels : tests de performances, d'utilisabilité, de sécurité.
5. Gestion des tests et outils
• Introduction aux outils de gestion de tests.
• Utilisation d'outils (JIRA, TestRail/Squashtest...) pour la gestion des cas de tests.
• Tests automatisés (Selenium, Jasmin, JUnit...).
7. Métriques et mesures
• Indicateurs clés de la qualité des logiciels : densité de défauts, couverture du code, temps moyen avant panne.
• Collecte et analyse des métriques.
• Outils de mesure et de reporting de la qualité.
8. Amélioration continue de la qualité
• Pratiques d’intégration continue et de livraison continue (CI/CD).
• Outils pour CI/CD : Jenkins, GitLab CI.
• Stratégies pour maintenir la qualité des logiciels dans les projets en évolution.
9. Gestion des risques en qualité
• Identifier les risques qualité dans les projets logiciels.
• Évaluation des risques et planification de l’atténuation.
FORMAT DE COURS
CM & TD (cours en mode projet / "apprendre en faisant")
PRÉSENTIEL / DISTANCIEL
Présentiel
TRAVAIL DEMANDÉ À L'INTERVENANT
Création des supports, partie pratique, évaluation fin de module
Le bon intervenant se propose de vous aider à développer le syllabus, le transformer en cours et exercices pratiques, puis vous aider à la création de la forme du support / powerpoint afin que vous concentriez juste sur la modification du contenu. N'hésitez pas à nous demander pendant le premier échange.
MATÉRIEL FOURNI PAR L'ÉCOLE
Matériel de classe classique
🛟 AIDE À LA CRÉATION DE SUPPORTS
Si l'école ne fournit pas de supports, Le bon intervenant pourra vous mettre à disposition : des supports théoriques au format PowerPoint ainsi que des exercices, travaux dirigiés / pratiques, jeux de données, activités, idées de projets, etc, afin de vous faire gagner 80 à 90 % du temps de préparation. N'hésitez pas à nous demander lorsque vous êtes recruté par l'école. Nous pouvons les personnaliser en fonction de votre expérience et selon les outils désirés.
NIVEAU DES ÉTUDIANTS DE LA MATIÈRE
BAC+3 avec des compétences en :
- Programmation Java, Web or C
- Développement logiciel en processusDevOps
NOMBRE D'ÉTUDIANTS
Environ 20
NIVEAU D'ÉTUDES
Master 1 - BAC +4
CURSUS / PROGRAMME
Master 1 - BAC +4
Profil recherché et modalités contractuelles
Les écoles recherchent généralement des experts avec au moins 3 à 4 ans d'expérience métier, ainsi si ce n'est pas le cas, votre candidature a de très fortes chances de ne pas être reçue (sauf dans certains cas particuliers comme des demandes urgentes ou des cours d'introduction).
PROFIL RECHERCHÉ
- Expert sur le sujet
- Diplômé BAC+5
NOMBRE D'INTERVENANTS POSSIBLE SUR CETTE MISSION
1
TYPE DE CONTRAT POSSIBLE
- CDD (contrat de travail temporaire cumulable avec un CDI)
- Contrat de prestation (facturation de l'école via statut auto-entrepreneur ou entreprise)
RÉMUNÉRATION
- CDD : 70 euros/h brut
- Prestation : 99 euros/h TTC
AUTRES CONDITIONS
Aucune
TVA PRISE EN COMPTE PAR L'ÉCOLE
Oui
Les étapes de candidature
Quelques jours à deux semaines selon l'urgence
1
2
3
4
Consultez la fiche de poste exhaustivement en vérifiant que vous êtes bien en mesure de réaliser cette mission
Planifiez un rendez-vous avec notre équipe pour faire un point rapide, répondre à vos premières questions et valider votre candidature
Échangez
avec l'école
Posez vos questions restantes
Discutez du plan de cours
Fixez les créneaux précis
Validez votre intérêt ou non
Fixez la rémunération, le contrat
L'école vous tiendra informée de sa décision
Recontactez-nous par email si vous n'avez pas de nouvelles après deux semaines : equipe@lebonintervenant.com
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