top of page
Cours formation module Conférence universitaire enseignement professeur vacataire professionnel

MISSION DE COURS PONCTUELLE

PCA/PRA

Paris

Français

Présentiel

Postuler

Merci de bien lire la fiche de poste avant de candidater.

Détails sur le cours

TYPE D'ÉCOLE

- École d'ingénieurs top 3 privé France
- Paris Sud
- Habilitée Cti (Commission des titres d'ingénieur)
- Membre de la Conférence des Grandes Écoles

NOM DE L'ÉCOLE

Le nom de l'école et sa localisation vous seront indiqués lors du premier échange avec l'équipe du Bon intervenant.

NOMBRE D'HEURES / VOLUME HORAIRE

14 h * 3 groupes = 42 heures au total

Vous pouvez vous positionner sur un ou plusieurs groupes selon vos disponibilités.

DATES, HORAIRES, FRÉQUENCE DE COURS

Journée de 7h de cours : 9h10h-12h40 et 13h40-17h10h

Une journée par mois par groupe (définir planning précis en échangeant avec l'école).

ℹ️  Sauf indiqué, les cours se dispensent en journée et pendant la semaine, les étudiants ont rarement cours le soir ou le week-end.

DATE DE DÉBUT

Du 06/10 au 12/12

HORAIRES FIXES / À DÉFINIR AVEC L'ÉCOLE

À définir avec l'école

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES / PLAN DE COURS

Compétences liées :

- Élaborer, documenter et mettre en œuvre des processus et procédures standardisées en s’appuyant sur des normes et/ou référentiels tels que ISO 9001 et ITIL pour garantir la qualité et l’efficacité des services.

- Définir un plan de reprise d’activité (PRA) en priorisant les applications et services critiques et en établissant des stratégies de sauvegarde, avec respect du principe du 3-2-1, et de restauration, aussi bien matérielle et/ou logicielle qu’organisationnelle, afin d’assurer une protection optimale contre les risques de perte de données, et permettre une récupération rapide et efficace en cas de sinistre.

- Établir et mettre en œuvre des tests des plans de continuité (PCA) et des plans de reprise d’activité (PRA) en simulant des situations de crise réelles ou de pannes majeures sous forme d’exercices réflexifs, pratiques ou simulés afin d’améliorer la préparation aux incidents et assurer la résilience des infrastructures systèmes et réseaux.

Objectifs :
Comprendre les enjeux et les approches de la planification de reprise d'activité. Savoir analyser les besoins et contraintes pour établir des stratégies efficaces de reprise. Maîtriser les tests, la validation, la documentation et la communication d'un plan de reprise d'activité.

Pré-requis :
Connaissances de base en infrastructures systèmes et réseaux, ainsi qu'une compréhension des concepts fondamentaux de gestion des risques et de continuité d'activité.

Plan détaillé du module (flexible selon l'expérience et la vision de l'intervenant) :

Chapitre 1 : Introduction à la planification de reprise d'activité (PRA)
- Comprendre les enjeux de la planification de reprise d'activité
- Identifier les risques et les menaces pour les infrastructures systèmes et réseaux
- Connaître les différentes approches de planification de reprise d'activité

Chapitre 2 : Évaluation des besoins et des contraintes
- Analyser les besoins spécifiques de reprise d'activité pour les infrastructures et les réseaux
- Identifier les contraintes techniques, financières et humaines liées à la planification de reprise d'activité
- Évaluer l'impact d'une interruption d'activité sur les services et les utilisateurs

Chapitre 3 : Stratégies de reprise d'activité
- Élaborer des stratégies de reprise d'activité adaptées aux infrastructures systèmes et réseaux
- Mettre en place des solutions de sauvegarde, de redondance et de continuité des services
- Définir les procédures de reprise d'activité en cas de sinistre

Chapitre 4 : Tests et validation du plan de reprise d'activité
- Mettre en place des scénarios de test de la planification de reprise d'activité
- Valider l'efficacité des solutions de reprise d'activité
- Réaliser des simulations d'interruption d'activité pour évaluer la réactivité du plan de reprise d'activité

Chapitre 5 : Documentation et communication
- Rédiger la documentation nécessaire à la mise en œuvre du plan de reprise d'activité
- Communiquer les procédures et les responsabilités en cas de sinistre
- Former les équipes à la mise en œuvre du plan de reprise d'activité

Exercices du module :

Exercice 1 : Étude de cas et analyse des risques
Objectif : Appliquer les connaissances acquises sur l'identification des risques et menaces pour les infrastructures systèmes et réseaux.
Énoncé : Imaginez que vous êtes responsable de la sécurité informatique pour une entreprise de commerce en ligne. Énumérez et décrivez cinq risques qui pourraient affecter les infrastructures systèmes et réseaux de l'entreprise. Pour chaque risque identifié, évaluez la probabilité et l'impact potentiel sur les opérations commerciales.

Exercice 2 : Élaboration d'un Business Impact Analysis (BIA)
Objectif : Analyser les besoins spécifiques de reprise d'activité et évaluer l'impact d'une interruption sur les services.
Énoncé : Vous travaillez pour une banque qui doit réaliser un Business Impact Analysis (BIA) pour son service de transactions en ligne. Déterminez les services critiques à analyser, évaluez le temps maximal admissible d'interruption (RTO) et le point d'objectif de reprise des données (RPO) pour chaque service. Présentez vos résultats dans un tableau récapitulatif.

Exercice 3 : Conception d'une stratégie de reprise d'activité
Objectif : Élaborer une stratégie de reprise d'activité pour les infrastructures systèmes et réseaux.
Énoncé : Une organisation non gouvernementale (ONG) a subi plusieurs pannes de son système d'information. Vous êtes chargé de concevoir une stratégie de reprise d'activité. Présentez une solution complète incluant des mesures de sauvegarde, de redondance et de continuité des services. Justifiez vos choix en fonction des besoins et contraintes de l'ONG.

Exercice 4 : Simulation d'interruption d'activité
Objectif : Tester la réactivité et l'efficacité du plan de reprise d'activité.
Énoncé : Organisez une simulation de sinistre pour tester le plan de reprise d'activité d'une entreprise de services logistiques. Décrivez le scénario de simulation incluant le type de sinistre, l'heure d'occurrence et les étapes de notification des équipes. Après la simulation, rédigez un rapport d'évaluation qui identifie les points forts et les faiblesses du plan.

Exercice 5 : Rédaction et communication du plan de reprise d'activité
Objectif : Créer la documentation nécessaire et communiquer les procédures de reprise d'activité.
Énoncé : Vous avez été nommé responsable du plan de reprise d'activité (PRA) pour une entreprise de fabrication de matériel électronique. Rédigez un extrait du document officiel du PRA qui inclut les rôles et responsabilités des différentes équipes en cas de sinistre. Ensuite, concevez un programme de formation pour les employés qui explique comment ils doivent réagir et quelles actions ils doivent entreprendre en cas d'activation du plan.

FORMAT DE COURS

Cours + TD

PRÉSENTIEL / DISTANCIEL

Présentiel

TRAVAIL DEMANDÉ À L'INTERVENANT

Création de certains supports et animation du cours. Exemples de type d'évaluations fournis.

Le bon intervenant pourra vous fournir des supports et de l'aide sur les parties théorique et pratique si besoin.

MATÉRIEL FOURNI PAR L'ÉCOLE

Etudiants avec leur propre équipement

🛟  Nous pouvons vous fournir des exemples de cours, d'exercices et de travaux pratiques, pour préparer le cours plus facilement, n'hésitez pas à nous demander !

NIVEAU DES ÉTUDIANTS DE LA MATIÈRE

Aucun

NOMBRE D'ÉTUDIANTS

Entre 35 et 40 étudiants

NIVEAU D'ÉTUDES

BAC+4

CURSUS / PROGRAMME

Mastère Expert en numérique

Profil recherché et modalités contractuelles

Les écoles recherchent généralement des experts avec au moins 3 à 4 ans d'expérience métier, ainsi si ce n'est pas le cas, votre candidature a de très fortes chances de ne pas être reçue (sauf dans certains cas particuliers comme des demandes urgentes ou des cours d'introduction).

PROFIL RECHERCHÉ

Expert technique, diplômé BAC+5

NOMBRE D'INTERVENANTS POSSIBLE SUR CETTE MISSION

1 ou 2

TYPE DE CONTRAT POSSIBLE

Contrat de prestation (devis et facturation en direct avec l'école via statut auto-entrepreneur / freelance ou entreprise)

RÉMUNÉRATION

84 €/h TTC

AUTRES CONDITIONS

Aucune

TVA PRISE EN COMPTE PAR L'ÉCOLE

Oui

Candidater

Les étapes de candidature

Quelques jours à deux semaines selon l'urgence

1

2

3

4

Consultez la fiche de poste exhaustivement en vérifiant que vous êtes bien en mesure de réaliser cette mission

Planifiez un rendez-vous avec notre équipe pour faire un point rapide, répondre à vos premières questions et valider votre candidature

Échangez
avec l'école

Posez vos questions restantes
Discutez du plan de cours

Fixez les créneaux précis
Validez votre intérêt ou non
Fixez la rémunération, le contrat

L'école vous tiendra informée de sa décision

Recontactez-nous par email si vous n'avez pas de nouvelles après deux semaines : equipe@lebonintervenant.com

Choisir un créneau

Sélectionnez un moment à votre convenance sur notre agenda

Être recontacté pour de nouvelles missions

Inscrivez-vous en 2 min aux alertes par email

Quel rôle joue Le bon intervenant ?

En savoir plus sur nous en 2 minutes.

Enseigner
au sein des meilleures écoles

Réception  de missions d'enseignement

Accès à nos ressources pédagogiques

Accompagnement par notre équipe​​

1 200+
intervenants placés depuis 2019

Notre rôle
recruter professeur enseignant vacataire école supérieur.jpg
bottom of page