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Cours formation module Conférence universitaire enseignement professeur vacataire professionnel

MISSION DE COURS PONCTUELLE

Data analysis

Paris Sud

🇫🇷 + 🇬🇧

Présentiel

Postuler

Merci de bien lire la fiche de poste avant de candidater.

Détails sur le cours

TYPE D'ÉCOLE

- École d'ingénieurs top 3 privé France
- Paris Sud
- Habilitée Cti (Commission des titres d'ingénieur)
- Membre de la Conférence des Grandes Écoles

NOM DE L'ÉCOLE

Le nom de l'école et sa localisation vous seront indiqués lors du premier échange avec l'équipe du Bon intervenant.

NOMBRE D'HEURES / VOLUME HORAIRE

23h Cours/TD + 4h Projet

DATES, HORAIRES, FRÉQUENCE DE COURS

lundi 23 février 2026 13h50 - 16h50
lundi 2 mars 2026 13h50 - 15h50
lundi 9 mars 2026 13h50 - 16h50
lundi 16 mars 2026 13h50 - 16h50
lundi 30 mars 2026 13h50 - 15h50
mardi 14 avril 2026 13h50 - 16h50
lundi 4 mai 2026 13h50 - 15h50
lundi 11 mai 2026 13h50 - 16h50
lundi 18 mai 2026 13h50 - 15h50
lundi 1 juin 2026 13h50 - 17h50

ℹ️  Sauf indiqué, les cours se dispensent en journée et pendant la semaine, les étudiants ont rarement cours le soir ou le week-end.

DATE DE DÉBUT

Février

HORAIRES FIXES / À DÉFINIR AVEC L'ÉCOLE

Fixes

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES / PLAN DE COURS

RÉSUMÉ ET CONTEXTE DU COURS

Ce module vise à fournir les outils mathématiques et statistiques nécessaires pour extraire des informations pertinentes à partir de jeux de données complexes, en s'appuyant sur des fondements d'algèbre linéaire et de probabilités.

Prérequis :
- Algèbre linéaire : Calcul matriciel, résolution de systèmes linéaires, diagonalisation
- Probabilités : Indépendance, probabilités conditionnelles, lois continues

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À l'issue de ce cours, les étudiants sont capables de manipuler et de préparer des jeux de données pour l'analyse, de maîtriser les techniques de réduction de dimensionnalité, d'interpréter les corrélations entre variables et d'appliquer des méthodes de classification pour résoudre des problèmes concrets d'ingénierie basés sur les données.

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COURSE SUMMARY STATISTICS AND DATA ANALYSIS

Chapitre 1 : Elements of descriptive statistics

- Introduction to descriptive statistics : basic concepts and data analysis methods
- Data : definition and presentation of data to be analyzed
- One-variable statistics : analysis of a single variable with central tendency parameters (mean, median, mode) and dispersion parameters (variance, standard deviation)
- Two-variable statistics : study of relationships between two variables, with definitions and introduction to linear regression
- Statistics on p variables : extension to multivariate analysis with definitions and tools for data manipulation
- Exercises : practical application of concepts

Chapitre 2 : Principal Component Analysis (PCA)

- Analysis method for handling large amounts of data
- Identification of redundancies in the data to merge them
- Extraction of new variables containing more information
- Use of diagonalization seen in linear algebra
- Creation of new simplified variables to facilitate analysis

Chapitre 3 : Estimation by Intervals

- Role of randomness in data analysis : we work without knowing the exact random variable
- Inverse objective from probability : starting from realizations to deduce the characteristics of the random variable
- First part : determining the interval within which a realization might fall when the random variable is known
- Second part : definition of what an estimator is
- Third part : finding the interval containing the characteristics of the random variable from a sample

Chapitre 4 : Inferential Statistics

- Statistical inference : techniques to draw conclusions about a population from a sample
- Notion of risk : probability of error associated with conclusions
- Hypothesis tests : decision procedures between two hypotheses
- Test conclusion : rejecting or failing to reject the initial hypothesis based on observed data

FORMAT DE COURS

Cours pratiques + projet

PRÉSENTIEL / DISTANCIEL

Présentiel

TRAVAIL DEMANDÉ À L'INTERVENANT

Animation (supports fournis)

MATÉRIEL FOURNI PAR L'ÉCOLE

- Supports et exercices
- Étudiants avec leur propre équipement

🛟   AIDE À LA CRÉATION DE SUPPORTS

Si l'école ne fournit pas de supports, Le bon intervenant pourra vous mettre à disposition : des supports théoriques au format PowerPoint ainsi que des exercices, travaux dirigiés / pratiques, jeux de données, activités, idées de projets, etc, afin de vous faire gagner 80 à 90 % du temps de préparation. N'hésitez pas à nous demander lorsque vous êtes recruté par l'école. Nous pouvons les personnaliser en fonction de votre expérience et selon les outils désirés.

NIVEAU DES ÉTUDIANTS DE LA MATIÈRE

Débutant avec bases

NOMBRE D'ÉTUDIANTS

Entre 30 et 40 par classe

NIVEAU D'ÉTUDES

BAC +2

CURSUS / PROGRAMME

Etudiants de deuxième année de prépa intégrée

Profil recherché et modalités contractuelles

Les écoles recherchent généralement des experts avec au moins 3 à 4 ans d'expérience métier, ainsi si ce n'est pas le cas, votre candidature a de très fortes chances de ne pas être reçue (sauf dans certains cas particuliers comme des demandes urgentes ou des cours d'introduction).

PROFIL RECHERCHÉ

Expert BAC+5

NOMBRE D'INTERVENANTS POSSIBLE SUR CETTE MISSION

1

TYPE DE CONTRAT POSSIBLE

- CDD usage (contrat de travail temporaire cumulable avec un CDI)
- Contrat de prestation (facturation de l'école via statut auto-entrepreneur ou entreprise)

RÉMUNÉRATION

À négocier selon expérience :
- En CDD : 60 € / h brut
- En prestation : 80 € / h TTC

AUTRES CONDITIONS

Aucune

TVA PRISE EN COMPTE PAR L'ÉCOLE

Oui

Candidater

Les étapes de candidature

Quelques jours à deux semaines selon l'urgence

1

2

3

4

Consultez la fiche de poste exhaustivement en vérifiant que vous êtes bien en mesure de réaliser cette mission

Planifiez un rendez-vous avec notre équipe pour faire un point rapide, répondre à vos premières questions et valider votre candidature

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Recontactez-nous par email si vous n'avez pas de nouvelles après deux semaines : equipe@lebonintervenant.com

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