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Cours formation module Conférence universitaire enseignement professeur vacataire professionnel

MISSION DE COURS PONCTUELLE

Conduite du changement lié aux nouvelles technologies

Paris Sud

Français

Présentiel

Postuler

Merci de bien lire la fiche de poste avant de candidater.

Détails sur le cours

TYPE D'ÉCOLE

- École d'ingénieurs top 3 privé France
- Habilitée Cti (Commission des titres d'ingénieur)
- Membre de la Conférence des Grandes Écoles

NOM DE L'ÉCOLE

Le nom de l'école et sa localisation vous seront indiqués lors du premier échange avec l'équipe du Bon intervenant.

NOMBRE D'HEURES / VOLUME HORAIRE

35h

DATES, HORAIRES, FRÉQUENCE DE COURS

Journée de 7h, généralement une fois par semaine

ℹ️  Sauf indiqué, les cours se dispensent en journée et pendant la semaine, les étudiants ont rarement cours le soir ou le week-end.

DATE DE DÉBUT

Année 2026-2027 (septembre-février)

HORAIRES FIXES / À DÉFINIR AVEC L'ÉCOLE

En semaine entre 09h10-17h10, créneaux précis à définir avec l'école selon vos disponibilités et les moments disponibles sur l'emploi du temps des étudiants

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES / PLAN DE COURS

À l’issue du module, l’étudiant sera capable de :
1. Identifier les impacts humains, métiers, organisationnels et sécurité d’un changement technologique.
2. Cartographier les parties prenantes concernées par une transformation IT ou cybersécurité.
3. Analyser les freins, résistances, risques d’adoption et facteurs de réussite.
4. Construire un plan de conduite du changement adapté à un projet cyber ou technologique.
5. Définir un plan de communication et de sensibilisation ciblé selon les publics.
6. Prévoir des actions de formation, accompagnement, support et transfert de compétences.
7. Mesurer l’adhésion et l’efficacité du changement à l’aide d’indicateurs.
8. Intégrer les contraintes de conformité, sécurité et gouvernance dans l’accompagnement.
9. Présenter un dispositif de conduite du changement devant un comité projet ou comité de pilotage.

PLAN DE COURS
1. Enjeux de conduite du changement dans les projets technologiques
• Différence entre déploiement technique, adoption utilisateur et transformation organisationnelle
• Spécificités des changements liés à la cybersécurité : contraintes, résistance, perception du risque, usages métiers
• Impacts des nouvelles technologies : cloud, IAM, SOC, IA, automatisation, DevSecOps, supervision et conformité
• Rôle de l’expert ERIS dans l’accompagnement du changement
• Risques d’un changement mal accompagné : rejet, contournement, baisse de sécurité, perte d’efficacité
2. Parties prenantes, impacts et résistances
• Identification des parties prenantes : direction, DSI, RSSI, métiers, utilisateurs, support, prestataires, juridique
• Analyse des impacts humains, métiers, techniques, organisationnels et réglementaires
• Identification des freins : habitudes, charge de travail, incompréhension, crainte, perte d’autonomie, contraintes sécurité
• Cartographie pouvoir/intérêt, matrice d’impact et analyse des populations concernées
• Identification des relais, sponsors et utilisateurs clés
3. Stratégie d’accompagnement et plan de changement
• Définition des objectifs d’adoption et critères de réussite
• Construction d’un plan de conduite du changement
• Planification des actions avant, pendant et après le déploiement
• Actions de formation, support, documentation, sensibilisation et communication
• Intégration du changement dans le planning projet, les risques et les livrables
4. Communication, sensibilisation et formation
• Adaptation des messages selon les publics : direction, managers, utilisateurs, équipes techniques
• Communication sur les bénéfices, impacts, contraintes et comportements attendus
• Construction d’un kit de communication ou d’un support de sensibilisation
• Conception de modules courts de formation ou d’appropriation
• Gestion des objections, inquiétudes et retours utilisateurs
5. Pilotage, mesure et pérennisation du changement
• Définition d’indicateurs : adoption, usage, incidents, satisfaction, tickets support, conformité, contournements
• Suivi de l’adhésion et ajustement des actions
• Gestion des retours terrain et amélioration continue
• Pérennisation du changement : procédures, documentation, support, rôles et responsabilités
• Préparation des éléments à intégrer dans un comité de pilotage

FORMAT DE COURS

Cours pratique et évaluation

NB : aujourd'hui les cours sont en mode "apprentissage par projet", ainsi on retrouve 1/4 de cours théoriques (powerpoint à dérouler au tableau) et 3/4 d'exercices / projets (gérer et faire avancer des travaux en groupe puis organiser des présentations devant la classe)

PRÉSENTIEL / DISTANCIEL

Présentiel

TRAVAIL DEMANDÉ À L'INTERVENANT

- Création du cours
- Animation des séances
- Evaluation des étudiants (soutenance de projet par exemple)

MATÉRIEL FOURNI PAR L'ÉCOLE

- Matériel de classe classique
- Etudiants avec leur propre équipement

🛟   AIDE À LA CRÉATION DE SUPPORTS

Si l'école ne fournit pas de supports, Le bon intervenant pourra vous mettre à disposition : des supports théoriques au format PowerPoint ainsi que des exercices, travaux dirigiés / pratiques, jeux de données, activités, idées de projets, etc, afin de vous faire gagner 80 à 90 % du temps de préparation. N'hésitez pas à nous demander lorsque vous êtes recruté par l'école. Nous pouvons les personnaliser en fonction de votre expérience et selon les outils désirés.

NIVEAU DES ÉTUDIANTS DE LA MATIÈRE

Aucun

NOMBRE D'ÉTUDIANTS

Entre 35 et 40 étudiants

NIVEAU D'ÉTUDES

BAC+5

CURSUS / PROGRAMME

Programme Experts Du Numérique

Profil recherché et modalités contractuelles

Les écoles recherchent généralement des experts avec au moins 3 à 4 ans d'expérience métier, ainsi si ce n'est pas le cas, votre candidature a de très fortes chances de ne pas être reçue (sauf dans certains cas particuliers comme des demandes urgentes ou des cours d'introduction).

PROFIL RECHERCHÉ

Expert technique, BAC+5 obligatoire

NOMBRE D'INTERVENANTS POSSIBLE SUR CETTE MISSION

1

TYPE DE CONTRAT POSSIBLE

Contrat de prestation (facturation de l'école via statut auto-entrepreneur - facile et gratuit à créer / maintenir - aide à la création si besoin)

RÉMUNÉRATION

85€/h

AUTRES CONDITIONS

NC

TVA PRISE EN COMPTE PAR L'ÉCOLE

Oui

Candidater

Les étapes de candidature

Quelques jours à deux semaines selon l'urgence

1

2

3

4

Consultez la fiche de poste exhaustivement en vérifiant que vous êtes bien en mesure de réaliser cette mission

Planifiez un rendez-vous avec notre équipe pour faire un point rapide, répondre à vos premières questions et valider votre candidature

Échangez
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Validez votre intérêt ou non
Fixez la rémunération, le contrat

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