#### Groupe 1 : Cours de logique séquentielle - 12 h de TD

Résumé du cours :

Ce cours fait partie du domaine "Sciences de l'Ingénieur" (SI)), dont l'objectif est de donner à l'élève Ingénieur une culture générale scientifique. La logique séquentielle est une discipline essentielle de l’électronique numérique, permettant de concevoir des systèmes dont l’état dépend à la fois des entrées présentes et de l’historique des signaux. Elle s’appuie sur des éléments de mémoire (bascules, registres et compteurs), qui assurent le stockage et l’évolution des informations au fil du temps.

L’étude de la logique séquentielle constitue ainsi une base indispensable pour la conception de circuits numériques complexes, présents dans les processeurs, les systèmes embarqués et de nombreuses applications en informatique et en électronique.

Contenu et plan du cours :

Logiciel séquentielle :
• Définitions
• Modes de synchronisation (synchronisation sur état, front, et sur impulsion)
• Bascule RS asynchrone et synchrone
• Bascule D
• Bascule JK

Les compteurs :
• Principe
• Compteurs/décompteurs asynchrones à cycles complet et incomplet
• Compteurs / Décompteurs synchrones à cycles complet et incomplet

Acquis des apprentissages attendus :
• Reconnaître les différents types de bascules présentées dans le cours
• Représenter des chronogrammes de circuits séquentiels existants
• Interpréter les chronogrammes et/ou les logigrammes pour identifier s'il s'agit d'un compteur ou d'un décompteur ainsi que son modulo
• Associer des bascules pour réaliser des compteurs asynchrones ou synchrones à cycles complets ou incomplets

#### Groupe 2 : Cours de Systèmes à microprocesseurs - 12h de TD

Résumé du cours :

Ce cours fait partie du domaine "Sciences de l'Ingénieur" (SI), dont l'objectif est de donner à l'élève Ingénieur une culture générale scientifique. Ce cours doit permettre aux étudiants de comprendre comment il est possible d'assembler des mémoires afin d'augmenter leur capacité et d'étudier comment le microprocesseur peut gérer les circuits qui lui sont connectés. Pour ce dernier point, les méthodes de bases ainsi que quelques variantes d'optimisation seront abordées.

Contenu et plan du cours :

• Les mémoires (définitions, les bus, assemblage de mémoires)
• Décodage d'adresse

Acquis des apprentissages attendus :
• Nommer les différents types de mémoires et lister leurs caractéristiques élémentaires
• Nommer les différents bus d'entrée et de sortie des mémoires
• Définir et calculer les caractéristiques d'une mémoire (capacité, largeur, profondeur)
• Associer des mémoires en série et/ou en parallèle pour augmenter leur capacité
• Utiliser les techniques d'adressage de base pour la gestion par le microprocesseur des composants qui lui sont connectés.
• Mettre en œuvre les méthodes d'optimisation proposées pour la gestion par le microprocesseur des composants qui lui sont connectés