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Cours formation module Conférence universitaire enseignement professeur vacataire professionnel

MISSION DE COURS PONCTUELLE

Introduction à l'aéronautique et aux systèmes

Bordeaux

Français

Présentiel

Postuler

Merci de bien lire la fiche de poste avant de candidater.

Détails sur le cours

TYPE D'ÉCOLE

- École d'ingénieurs top 15 privé France
- Située à Bordeaux, quartier des chartrons
- Habilitée Cti (Commission des titres d'ingénieur), membre de la Conférence des Grandes Écoles

NOM DE L'ÉCOLE

Le nom de l'école et sa localisation vous seront indiqués lors du premier échange avec l'équipe du Bon intervenant.

NOMBRE D'HEURES / VOLUME HORAIRE

22 heures

DATES, HORAIRES, FRÉQUENCE DE COURS

Session de 2 h, une par semaine

ℹ️  Sauf indiqué, les cours se dispensent en journée et pendant la semaine, les étudiants ont rarement cours le soir ou le week-end.

DATE DE DÉBUT

26 janvier 2026 au 15 mai 2026 (semestre 2)

HORAIRES FIXES / À DÉFINIR AVEC L'ÉCOLE

Horaires flexibles à définir avec l'école

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES / PLAN DE COURS

À la fin de ce module, l’étudiant.e doit être capable de :

- Restituer les grandes étapes et acteurs notables de l’histoire aérospatiale
- Expliquer le zonage avion et le découpage
- Identifier et expliquer l’utilité des instruments de vols basiques (Anémomètre, indicateur d’assiette, Altimètre, Gyro)
- Nommer et expliquer les principes fondateurs de la sécurité aérienne, les principaux acteurs
- Utiliser le vocabulaire aéronautique à bon escient, en particulier faire la distinction entre évènement, incident, accident
- Expliquer la portée et le rôle de la réglementation Part 21
- Restituer les jalons d’un projet de qualification d’un système aéronautique, expliquer l’intérêt de la maintenance préventive

Programme (à adapter par l'intervenant) :

Chapitre 1. Histoire aéronautique
1. Les origines
2. Guerres et Paix
3. The sky is the limit
4. La question du carbone

Chapitre 2. Systèmes et sécurité
1. Notion de systèmes et découpage ATA
2. Les principaux instruments de vols
3. Un peu d’histoire des instruments

Chapitre 3. Navigabilité et sécurité
1. Les principes de la sécurité aérienne (redondance, notion d’évènement, incident, accident, culture de la sécurité…)
2. Les bases de la règlementation et son utilité
3. La philosophie de la navigabilité
4. Intro aux FAR21 / EASA Part 21 / Part 66, etc
5. Domaines d’application

Chapitre 4. Qualification et Certification
1. Différence entre qualification et certification
2. Certification de type des Avions, Moteurs et Propulseurs
3. Les « Standard Parts »
4. Les importations
5. Qualification technique

FORMAT DE COURS

Séance de TD, évaluation (50% théorique , 50% pratique)

PRÉSENTIEL / DISTANCIEL

Présentiel

TRAVAIL DEMANDÉ À L'INTERVENANT

Création de tous les supports (cours, partie pratique, évaluation)

MATÉRIEL FOURNI PAR L'ÉCOLE

Salle équipée avec écran numerique à connecter à l'ordinateur de l'enseignant

🛟   AIDE À LA CRÉATION DE SUPPORTS

Si l'école ne fournit pas de supports, Le bon intervenant pourra vous mettre à disposition : des supports théoriques au format PowerPoint ainsi que des exercices, travaux dirigiés / pratiques, jeux de données, activités, idées de projets, etc, afin de vous faire gagner 80 à 90 % du temps de préparation. N'hésitez pas à nous demander lorsque vous êtes recruté par l'école. Nous pouvons les personnaliser en fonction de votre expérience et selon les outils désirés.

NIVEAU DES ÉTUDIANTS DE LA MATIÈRE

Débutant

NOMBRE D'ÉTUDIANTS

30

NIVEAU D'ÉTUDES

Bac +1

CURSUS / PROGRAMME

Cursus Bachelor Systèmes aéronautiques et spatiaux

Profil recherché et modalités contractuelles

Les écoles recherchent généralement des experts avec au moins 3 à 4 ans d'expérience métier, ainsi si ce n'est pas le cas, votre candidature a de très fortes chances de ne pas être reçue (sauf dans certains cas particuliers comme des demandes urgentes ou des cours d'introduction).

PROFIL RECHERCHÉ

Expert technique, professionnel du secteur de l'aéronautique

NOMBRE D'INTERVENANTS POSSIBLE SUR CETTE MISSION

1

TYPE DE CONTRAT POSSIBLE

- CDD (contrat de travail temporaire cumulable avec un CDI)
- Contrat de prestation (facturation de l'école via statut auto-entrepreneur ou entreprise)

RÉMUNÉRATION

- En CDD : 50 € / h brut
- En prestation : 70 € / h TTC

AUTRES CONDITIONS

Aucune

TVA PRISE EN COMPTE PAR L'ÉCOLE

Oui

Candidater

Les étapes de candidature

Quelques jours à deux semaines selon l'urgence

1

2

3

4

Consultez la fiche de poste exhaustivement en vérifiant que vous êtes bien en mesure de réaliser cette mission

Planifiez un rendez-vous avec notre équipe pour faire un point rapide, répondre à vos premières questions et valider votre candidature

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Recontactez-nous par email si vous n'avez pas de nouvelles après deux semaines : equipe@lebonintervenant.com

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