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Cours formation module Conférence universitaire enseignement professeur vacataire professionnel

MISSION DE COURS PONCTUELLE

Analyse de cycle de vie

Paris Sud

Anglais 🇬🇧

Présentiel

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Merci de bien lire la fiche de poste avant de candidater.

Détails sur le cours

TYPE D'ÉCOLE

- École d'ingénieurs top 15 privé France
- Habilitée Cti (Commission des titres d'ingénieur)
- Membre de la Conférence des Grandes Écoles

NOM DE L'ÉCOLE

Le nom de l'école et sa localisation vous seront indiqués lors du premier échange avec l'équipe du Bon intervenant.

NOMBRE D'HEURES / VOLUME HORAIRE

12 heures au total : 6h théorie, 6h pratique.

Le volume horaire total exact sera défini en fonction des modalités choisies selon vos préférences et les possibilités de l'école.

DATES, HORAIRES, FRÉQUENCE DE COURS

Séances de 2h, créneaux flexible, à placer au S1 entre septembre et janvier

ℹ️  Sauf indiqué, les cours se dispensent en journée et pendant la semaine, les étudiants ont rarement cours le soir ou le week-end.

DATE DE DÉBUT

Entre septembre 2026 et janvier 2027

HORAIRES FIXES / À DÉFINIR AVEC L'ÉCOLE

Créneaux précis à définir avec l'école selon vos disponibilités et les moments disponibles sur l'emploi du temps des étudiants

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES / PLAN DE COURS

Le plan et les objectifs de cours précis ainsi que les supports vous seront donnés par l'école.

Ils pourront être ajustés en fonction de votre expérience, votre vision du domaine et les compétences utiles aux étudiants.

Les thématiques abordées pourraient être les suivantes (générées par IA en attendant la documentation de l'école, c'est donc un plan de cours très hypothétique, les attendus de l'école peuvent être potentiellement très différents, il faudrait voir avec elle lors du premier échange) :

1. Fondamentaux et Cadre Normatif (Le Socle)

- Les normes ISO 14040/14044 : Comprendre les 4 étapes (Objectifs et champ, Inventaire, Évaluation de l'impact, Interprétation).
- L'Unité Fonctionnelle (UF) en santé : C'est le point critique. Comment définir l'UF pour un médicament ? Est-ce la dose administrée, le traitement complet d'un patient, ou le flacon ?
- Limites du système : Approche Cradle-to-Grave (du berceau à la tombe) spécifique au cycle de vie d'un produit de santé.

2. L'Inventaire (LCI) appliqué aux Bioprocédés

- Consommations énergétiques : Analyse des phases critiques comme la stérilisation à la vapeur (SIP) et le nettoyage en place (CIP).
- Single-Use vs Stainless Steel : Le grand débat du secteur. Comparer l'impact de la fabrication/incinération des plastiques à usage unique face à la consommation d'eau et de produits chimiques des cuves inox.
- Consommables et Milieux de culture : L'impact "caché" des ingrédients (acides aminés, sérum fœtal bovin, glucose) et de leur transport.

3. Évaluation de l'Impact : Les indicateurs clés

- Empreinte Carbone : Émissions de GES liées à la supply chain du froid (cold chain).
- Eutrophisation et Écotoxicité : Impact des rejets d'effluents biologiques ou chimiques issus de la production.
- Épuisement des ressources abiotiques : Utilisation de métaux rares dans les dispositifs médicaux connectés.
- Impact sur la santé humaine : Paradoxe de l'ACV en santé — l'effet du produit sur le patient vs l'impact environnemental de sa production.

4. Éco-conception et Stratégie Industrielle

- Green Chemistry & White Biotech : Comment l'ingénierie métabolique peut réduire l'empreinte environnementale par rapport à la chimie de synthèse.
- Gestion des déchets de soins (DASRI) : Intégrer la fin de vie complexe des produits de santé (risques infectieux).
- Communication et Greenwashing : Apprendre à lire une FDES (Fiche de Déclaration Environnementale et Sanitaire) ou une EPD sans se faire piéger par le marketing.

FORMAT DE COURS

8h de CM et 4h de TP

PRÉSENTIEL / DISTANCIEL

Présentiel

TRAVAIL DEMANDÉ À L'INTERVENANT

Animation des séances, supports à relire et se réapproprier

MATÉRIEL FOURNI PAR L'ÉCOLE

- Syllabus
- Exemples de supports des années précédentes fournis par l'école, à se réapproprier par l'intervenant qui peut aussi proposer ses propres supports s'il préfère
- Vidéoprojecteur, PC en classe

🛟   AIDE À LA CRÉATION DE SUPPORTS

Si l'école ne fournit pas de supports, Le bon intervenant pourra vous mettre à disposition : des supports théoriques au format PowerPoint ainsi que des exercices, travaux dirigiés / pratiques, jeux de données, activités, idées de projets, etc, afin de vous faire gagner 80 à 90 % du temps de préparation. N'hésitez pas à nous demander lorsque vous êtes recruté par l'école. Nous pouvons les personnaliser en fonction de votre expérience et selon les outils désirés.

NIVEAU DES ÉTUDIANTS DE LA MATIÈRE

Voir avec l'école

NOMBRE D'ÉTUDIANTS

170 en amphi, petits groupes pour les séances pratiques

NIVEAU D'ÉTUDES

Voir avec l'école

CURSUS / PROGRAMME

Diplôme d'ingénieur

Profil recherché et modalités contractuelles

Les écoles recherchent généralement des experts avec au moins 3 à 4 ans d'expérience métier, ainsi si ce n'est pas le cas, votre candidature a de très fortes chances de ne pas être reçue (sauf dans certains cas particuliers comme des demandes urgentes ou des cours d'introduction).

PROFIL RECHERCHÉ

- Expert ACV spécialiste dans le domaine biotech ou santé
- Diplômé BAC+5

NOMBRE D'INTERVENANTS POSSIBLE SUR CETTE MISSION

1

TYPE DE CONTRAT POSSIBLE

- CDDU (CDD d'Usage : contrat de travail temporaire cumulable légalement avec un CDI)
- Contrat de prestation (facturation de l'école via statut auto-entrepreneur, portage salarial ou entreprise)

RÉMUNÉRATION

- CDD 55€/h brut
- Presta 67€/h HT

AUTRES CONDITIONS

Aucune

TVA PRISE EN COMPTE PAR L'ÉCOLE

Oui inclus dans le tarif

Candidater

Les étapes de candidature

Quelques jours à deux semaines selon l'urgence

1

2

3

4

Consultez la fiche de poste exhaustivement en vérifiant que vous êtes bien en mesure de réaliser cette mission

Planifiez un rendez-vous avec notre équipe pour faire un point rapide, répondre à vos premières questions et valider votre candidature

Échangez
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Posez vos questions restantes
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Fixez les créneaux précis
Validez votre intérêt ou non
Fixez la rémunération, le contrat

L'école vous tiendra informée de sa décision

Recontactez-nous par email si vous n'avez pas de nouvelles après deux semaines : equipe@lebonintervenant.com

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